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赵堡太极拳的传授方法 /郑瑞
来源: 作者:郑瑞 点击: 发布时间:2008-03-13 双击鼠标滚 字体:[ ]
 
第一节  因人施教

    学习太极拳技艺,传授是重要的一个环节,所以传授者首先必须明确从学者的体质及学习目的。虽然太极拳技艺是老弱妇孺均可从习的养生健身运动项目,但在传授时应以从学者的身体素质和从学者目的的区别传授形式、内容。这和医生治病一样,病虽一类,但由于患者性别、年龄、体质不同,施药也就各异。在历代太极拳传授实践中,先辈们均积累有丰富的经验和结论。如体弱、年老、病人及部分文人,传授则以养生为主,拳艺附之,防身技击作参考;如幼年学者则以拳艺为主,技击附之,养生作参考;而青壮年学者,三者则可以齐头并进的传授,并严格要求。总而言之,依太极拳理论和实践,养生、拳艺、技击三者是互相关联、不可分割的,只可以主要和次要参考。此即因人施教的方法。

    第二节  学分四期

    学习太极拳为什么要分为四期呢?因它理论渊博,与实践相结合要由浅入深,循序渐进,急于求成则可能产生弊端。

    第一期,为初学入门阶段。首先要端正姿势,明白方向,并以松柔为起步,认真地一势一招进行摸索学习。姿势由不端正到端正,方向由不明白到明白,动态由僵硬到松柔,日日研进,月积年累,不能草率。此是初学的关键。要培养从学者的耐性和毅力。俗话说:“万事开头难。”又有言:“有志者事竟成。”姿势端正后,再根据各人的身体条件去领会掌握拳艺的要求。首先要松关节,柔筋络,为此身法运动要有原则性地放大。拳法中虽有“大则滞”的说法,但那是对高境界而言,是实践过程的最后总结。初学者不必过于拘泥于此,还是应当由大自然变小,由滞自然变灵为宜。因为,初学者如果身架不放大,就达不到松柔的要求,尤其是大关节,如肘、膀、胯、膝尤须放大,继而小关节一一放松。如此关关放,节节开,经络自通,气血自畅,筋骨自柔,才能臻人小而灵的境地。

    第二期,在姿势端正、方向明白、形体松柔的功能基础上加上圆活。,此理在于惟圆活才能使肢体软化,才能达五脏气血循环平衡。怎样运用圆运动时身行圆周,肢绕圆周,手划圆周,步走圆周等等。总之,一举一动都要以圆为准则。怎样运用活?即“三节”要活(详见《九要论》之第三论)。明三节之活,则活。功夫有了松柔圆活,才能够使身体增强活力,充满生机,达到祛病延年的效果,而在拳艺方面也因此获有初步的扎实基础。

    第三期,太极拳功能中关键性阶段,要求以外体运动带动内劲功能,因此也就要求学艺者掌握更全面的理论。以及与实践结合的运动方法要领知识。

    这一阶段在松柔圆活的基础上有6个方面的要求:

    1.懂劲

    气、力、劲固本一体,但在太极拳技艺理论中实有区分。前已说过,气属自然允天性的元气,力是后天性的人为用力。然而通过太极拳的姿势协调,就可将气与力的栩对独立性发生转化,即发生变化结合,成为统一体的内劲。姿势成时谓气沉丹田,由姿势转化带动丹田之气的发放,此之方为劲。所以学者务必要懂丹田发出的劲。因为惟有它才是气、力、劲的统一体。

    2.阴阳翻转

    运动有动静,动静分阴阳。在阴阳变化中,内劲的带动起主导作用(详见<九要论>之第二论)。所谓阴阳翻转(即虚实变化),即指内劲能自由运用,或动或静,或快或慢,或刚或柔,纯出自然,方能变化无穷。

    3.周身相随

    运动中内外一体,一动无不动,一静无不静(详见《九要论》之第一论有关部分)。

    4.明四梢

    人之身体内气血循环本有自然规律。因此,四梢在运动过程中,务必使气血循环以自然规律运行,放则能出,收则能入,开则能扬,降则能沉,纵横往来无不合其自然(详见《九要论》之第四论)。

    5.明六合

    运动中务必使身体内外协调,使形体运动体现出最佳整体性、和谐性。这是为-r带动内劲,只有四肢百骸的协调配合才能达到目的(详见《九要论》第六论)。   

    6.步法

    步为一身之基础,运动之枢纽。抑扬伸缩,进退高低等,非步无依无宗。因此步法惟以稳、轻、灵活为要(详见《九要论》之第九论)。

    综上所述,在运动锻炼过程中,理论、实践、方法、要领,都必须互相配合,最后才能获得内外一体、肢体柔化和内劲带动的功能,才能达到练好太极拳内功基础的目的。

    第四期,用功阶段。系由外体运动带动内劲的不断训练。待行动自如,得心应手时,则可转化为以内劲引领外体运动的阶段。此阶段以柔中求刚为要旨,以轻灵圆活为辅佐,以中正平圆为运动的方法,逐渐向高级阶段攀登造化。

    以前阶段(即初级阶段)较大的身法,逐渐向小则灵的身法转化,继而走向有形之圈变为无形之圈,外动变为内动,纯由内劲以自然规律的圆运动发挥作用。而从表面上看,外形则无圆运动活动。能达如此高功能者,实为来之不易。然应更加努力,以便向更高神化境界追求。更高境界已达到最佳养生之效,它在技击上的表现已是“一羽不能加,蝇虫不能落”,“柔中有刚,刚柔相济”,“软如絮棉,硬如金石,滑如池鱼,粘如胶鳔”,以及“四两拨千斤”之妙术。因为此阶段已达到精、气、神一元化的高境界技艺功能状态,和非常有序化的生命运动机制,所以也就自然达到返老还童的妙境。
 
    第三节  拳势套路

    赵堡和式太极拳套路由72式组成。为便于初学入门,每式中初步分为4个动作,拳法术语称此为四个劲。因此,全套路72式共有288个动作,亦即为288个劲。起步学时要一劲一势地蚕食学、即先把前一劲一势学会,再往后一劲一势地学,以至逐步学练完一套拳。在坚持学练的过程中,一般都会有很深刻的体验。即:有几势学的正确,就会有几个劲的感觉。所以总的要求是要达到全套姿势正确,从而达到全部劲的感觉。以一层功夫一层理的原则,则能逐渐体验出在功夫升华过程中各种不同层次的劲感觉,方能体会拳无止境的论证。学者不可不先知此理。

 



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