太极拳两条平行线的交叉点

5月7日，在纪念陈照奎先生逝世24周年的活动上见到了马虹，我们的话题自然围绕马虹和陈照奎老师的师徒情谊展开。一个是河南温县陈家沟人，一个住在石家庄；一个是练拳习武的，一个是舞文弄墨的。陈照奎和马虹，常常觉得他们应该是两条完全平行的直线，不论是从哪个角度，哪个视点，都不应该有任何交集。但是人生依然会让这两条平行的直线出现交集，而让这两条平行线交错的交叉点,便是太极拳。跟众多普通太极拳爱好者一样，马虹也是因为身体不好才开始接触太极拳的。 “我原来没想到能够走到今天这个地步，还能够教别人练拳。我先前是一身的病。”长年累月的文字工作使马虹患有严重的神经衰弱，同时还有胃炎、慢性肾炎、左腿关节炎。“最厉害的时候是60年代初，我三天两头往医院跑，成天吃药打针的，班儿都上不了。” 看到马虹的身体状况，机关门诊的老中医对他说：“你这个病呀，光吃药，无论是西药中药，还是使用针灸，都很难奏效，你是不是尝试一下体疗的方法?” 马虹是有名的书呆子，体育场从来不带沾边儿的，什么体育项目都不会：“体疗?怎么个体疗法?”老中医说：“打打太极拳吧!” 在马虹的印象中，太极拳是老头老太太练的，他心想，自己才三十多岁，就去跟老头老太太练拳? 对太极拳将信将疑的马虹在老中医的力劝下，从1962年春天开始走上了太极拳的路。 “我没想到的是，刚一开始练，晚上就能睡着了，而且身体状况越来越好。”深深受益的马虹对太极拳越来越感兴趣。1963年，一直练习杨式太极拳的马虹偶然看到了顾留馨编著的《陈式太极拳》一书，他发现陈式太极拳无论是架子还是理论都非常新颖，别具特色。在跟随五七干校的一位战友偷偷学习了一路拳和二路拳后，他对陈式太极拳更加着迷。 “我当时不满足自己的水平，总想找陈家的人学更正宗的。”经过多方打昕，马虹终于从一位朋友那里得知陈照丕老师在温县教拳。马虹兴高采烈地从石家庄直奔温县，没想到陈照丕生病住院了“我就打听他们陈家还有谁在教，人们说陈照奎正在北京教拳。”于是，1972年，马虹又从石家庄到了北京，找到了陈照奎老师，开始跟他学拳。 1972年夏天，北京。就是在这个像往年一样炎热干燥的北京夏天里，就是在明晃晃的阳光中。就是在这一时间，这一地点，两条平行的直线终于在太极拳的牵引下相互交叉。第一次见到陈照奎的情景，马虹至今记忆犹新。“可能是因为我当时已经四十多岁了吧，他第一次见到我，比较冷淡。” 马虹先把自己跟战友学的一路拳和二路拳给陈照奎打了一遍，陈照奎看完以后说：“手法、眼法、步法、身法都不对。” 马虹于是对陈照奎老师说：“那我从头跟您学吧。” 陈照奎每天早晨6点开始在东便门外的树林里教拳，马虹住在西河沿的大华旅馆。凌晨4点，他就得爬起来去学拳。没有公交车，他就西河沿、东河沿地一路走到东便门外，几天下来脚就打满了血泡。陈照奎见他走路时有点拐，问：“你腿怎么有点儿别扭?”马虹说：“你们骑车子来，我没车子，我地上走来的，脚就起泡了。”一贯严肃的陈照奎，流露出感动的神情。他对马虹说：“这样吧，你晚上上家里来学吧!” 陈照奎当时住在骡马市大街，距离马虹住的旅馆不远，马虹从那天开始每天早、晚学习。就这样，在北京的第一个夏天，马虹把一路拳又从头学了一遍。之后的1973年和1974年，每到夏天的时候，马虹都到北京跟陈照奎老师学拳。1974年，陈照奎对马虹说：“今年冬天我去郑州张志俊那儿教拳，你愿意去就到郑州去吧!” 于是1974年的冬天，马虹是在郑州度过的。“我还记得我当时是跟北京造反派说瞎话请的假，一到郑州我就赶紧戴上一个大口罩，生怕人看着。我常跟别人开玩笑，都说杨露禅‘偷拳’，我那时也是‘偷拳’呀！” 当时郑州的五个师兄弟白天都上班，所以陈照奎晚上7点到9点教。每天一个式子，两个月正好把整套拳教完。马虹白天闲着没事干，就跟老师商量：“上午您没事，我也没事，能不能把拳给我拆拆?”陈照奎考虑了一下，同意了。于是每天上午9点到ll点，陈照奎单独给马虹拆两个小时的拳，并且非常具体地讲解每一个式子、每一个动作的用法。这两个月，马虹过得非常充实。晚上，他和其他5位师兄弟一起学习动作，lO点钟学完后，6个人到郑州碧沙港文化宫外边的游泳池趁热打铁练，练到12点回去睡觉。第二天一大早就到公园打一个半小时拳，上午再拆两个小时拳，马虹回忆，那段时间练得很辛苦，晚上洗完澡上床的时候连腿都抬不起来。不过，一切付出都是值得的。经过郑州两个月的苦练，马虹不仅把一路拳的动作重新巩固了一遍，并且在拆拳过程中弄清了每个式子的要领和用法。 “陈照奎老师给我拆拳拆得很细，对方如果这样进攻，你用什么手法；如果那样进攻，你用什么手法。包括一个式子有多少劲，都讲清楚了。从此我对太极拳就更有兴趣了，更喜欢了。”马虹这才发现，原来以为的只是一些动作套路的太极拳，其实蕴含着这么多的内容。“理解了每个式子的攻防含义，自然在练拳的时候就不会偷工减料了，因为一个劲都不能丢。现在很多人练拳走样，就是因为他们没有拆拳。技击含义是拳的灵魂和精髓。” 一招一式，陈照奎毫无保留地将自己感悟的拳理、拳法传授给他的学生；一字一句，马虹则将老师的叮嘱全部记录整理。他们在做着同样的事，那就是太极拳的传承。马虹说，他觉得中国那句老话“尊师为问学之本”非常有道理，如果做学生的不尊重老师、不热爱老师，老师怎么能掏给你那么多东西呢? 了解老师没有太多生活来源，马虹每个月都给老师寄一些钱：“当时我每个月挣90块钱，给我父母亲寄点儿，也给陈老师寄点儿，不多，三十、二十的。”I1977年到1980年，陈照奎曾经3次到石家庄，都住在马虹家。“文革时期我住的是一间半土半砖的破屋子，做饭都得到在外边临时搭的小棚子。老师一来，我老伴就领着孩子到她母亲那边去住。” 一路、二路拳教完了，拳也拆完了，陈照奎就开始给马虹改拳，哪些小动作不对，眼该往哪儿看，手该往哪儿走，另外也给他讲解一些拳的理论。有心的马虹将陈照奎教拳、拆拳、改拳、讲拳过程中的每一个要领、每一个细节都详细记录下来：“我是年轻的时候给那些领导们当秘书当惯了，记东西快，那时候也没录音机，就靠手，反正他讲的、说的、做的，我全都记录下来了。”就连陈照奎的儿子，被师兄弟们昵称为“胖子”的陈瑜也说：“我爸爸一教拳我师兄就拿出本来记，他就是好记。” 马虹说：“中国讲‘文武一道’，‘有文史者必有武备，有武备者必有文史’。《孙子兵法》宝贵，但如果孙子没有文化，写不下来，那现在咱们到哪儿找《孙子兵法》呢?所以，我走到哪儿都说，我一不姓陈，二也没什么了不得的真功夫，但是我有一条比较好的就是我把老师的东西都记录下来了。” 马虹说，练得好坏先不说，把老师的东西继承下来、流传下去也是对老师的尊重。他最近正在整理之前跟陈老师学习时记下的大量笔记，准备集结出书，让更多人有机会感受到太极拳的好处。陈照奎是武人爱文，马虹是文人习武，在精神空间中，基于对太极拳的热爱和对中华古典文化的传承使命感，两个人的拳术在豁然开朗的文武之境中，展开掷地有声的交汇和对话。陈照奎的父亲陈发科1928年来到北京传拳，他最大的贡献就是将陈式太极拳从陈家沟一隅之地传到北京，继由北京传至全国。父子二人对陈式太极拳的传播，功不可没。陈照奎更将陈式太极拳从拳理、拳法上进一步发展，并在教学上更具特色。陈照奎常说：“功夫，我不如我父亲要说教拳，我比我父亲还有点儿办法。”陈照奎解放前曾经在和平门外至诚中学念过书，他有文化，字也写得不错。马虹回忆：“陈老师非常喜欢看书，在我家住的时候什么书都能看下去，小说也看，历史书、资料书也看。他一般都是白天睡觉，晚上看书，往往看到晚上过了12点了说：‘马虹，来，说拳。’” 陈照奎教拳很有一套自己的办法，他把每天学拳的时间和内容安排得非常科学。他每天的教学一般都分成三个阶段。一开始，他先把要教给你的做给你看。把一个式子分成3个动作或6个动作，把每个动作的手、眼、身、法、步都边做示范边给你讲清楚，在这个阶段，学生可以记、可以看，但是陈照奎禁止学生比划，他认为最初需要一个整体印象。接下来，他在前边喊口令，看着学生做分动。最后进入单兵教练，一个一个地来。有的学生一个动作几十遍也做不对，那就接着做，今天做不对，明天还继续这个动作，在教学过程中一丝不苟。马虹说：“我开始总是耸肩，陈老师就对我的师弟张其林说‘其林，给马虹按着肩膀。’然后我打拳的时候，他就一直让别人给我按着肩膀，弄得我当时也挺不好意思的，他就是这样严格要求你。”后来在焦作表演，张其林看到马虹的表演以后，说：“师兄，你现在怎么放松得这么好？”马虹笑着开玩笑：“还不是让你给我按肩膀按的。” “陈照奎在教学上还有一点很难得，那就是他很重视理论，比如开合、虚实、轻沉兼备，他都能讲出道理来。” 陈照奎和马虹，尽管二人的脾气性格、生活环境、家事背景迥异，像两条看似无穷延伸的平行线，但这两条平行线却在他们最本质的共同点上紧紧相扣交叉，那就是对太极拳的珍爱。有人给马虹练习太极拳总结了三条，马虹觉得挺有意思。一是“单打一”，就会这一套拳；二是“死认真”，练拳认真、琢磨认真；三是“傻坚持”，天天练拳坚持四十多年，就连每年的大年初一都要照常先去打拳，打完拳再拜年、包饺子、过年。马虹说他练拳一是为了健身；二是因为喜欢，觉得它是一门学问，值得研究。马虹说太极拳救了他两命。除了年轻的时候让他远离疾病的困扰，前一段时间，他还遇到了一次车祸。当时下着雨，当马虹骑车路过健康路的时候，从西边驶过来一辆出租车，车速不低，司机是个新手，马虹自行车也骑得挺快。自己的自行车和对面的小轿车越来越近，马虹车把一转，准备从右边绕，可是没有想到自己往右边绕，对面的出租车也往右边打轮，眼看就要撞上的时候，马虹的脑子依然没乱。他想，这个时候，自己蹿下自行车也得撞上，捏闸也来不及了，于是他脚一蹬，把一撒，一个“穿梭”趴到轿车的车头上。因为车盖有水，马虹滑到便道上，只被马路牙子蹭掉了一点儿皮。“所以我说太极拳又救了我一命，我要不练这个拳，不能蹦蹿，应不会这么快，遇到事脑子也不会这么沉静。” 马虹说他有很多学生通过练拳治好了病，自己经常收到表示感激的信。“太极拳有很多优点，关于健身方面，我真是有切身体会，这个运动最大的特点就是和谐，这个拳能够构建身体的整体平衡，无论是精、气、神，还是形、神，无论是内外还是上下都达到和谐、得到协调。” 马虹为自己的太极拳生涯总结了四句话。第一句是“荒唐的年代”，在动荡岁月中马虹被关押一年，又在五七干校劳动了不到三年；第二句是“特殊的机遇”，如果陈照丕没有生病、如果陈照奎没有从上海辗转北京教拳，自己也不会找到陈老师；第三句是“艰苦的历程”，一次次的北京之行，一次次的郑州之行；第四句是“意外的收获”，不仅拥有了健康的身体，远离了疾病的困扰，更意外地教了很多拳友，朋友遍布海内外。

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